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限制访问,文件加密软件可以有多大能耐?

2021年06月02日 11:55

导读:治理数据安全问题,时不我待!根据Ponemon研究所的报告,可以发现超过一半的单位都经历过由第三方造成的数据泄露,同时,超过70%的企业自认为给予第三方的访问特权过多。如今由于人为因素造成数据泄露的事件比比皆是,想要消除数据安全隐患,除了彼此订立保密协议之外,还可以通过部署文件加密软件落实数据防泄漏措施。


多数企业都认为自身的数据不会那么容易泄露,因此对于第三方访问的管控力度也就差强人意了,但根据调查,近一半的企业都在经历漏洞导致数据泄露的问题。早前REvil黑客组织团伙从苹果代工厂窃取苹果最新产品设计图,并以此为要挟索要“赎金”,该事件再一次敲响了企业对于第三方访问权限管控的警钟。事实上,超过半数的企业在第三方访问敏感和机密信息之前,都没有采取应答措施,对于第三方的访问安全和隐私做法不甚在意,既然企业员工对于第三方的访问疲于应对,那么又什么办法可以做到让服务器自己审核敏感的操作行为?又有哪些好用的加密软件呢?


事实上,目前市场上好用的加密软件,除了对企事业重要文档、核心数据进行加密处理以外,还能够实现应用服务器数据的安全保护。根据了解,国内某知名重卡品牌企业通过我们的防泄漏系统与公司内部的 ERP 等应用服务器的无缝整合,做到上传解密、下载加密,有效保障了应用服务器上的数据安全。在安装了我们的数据防泄漏系统之后,该企业在应用准入上的条件变得严苛,系统会对访问来源进行审核,一旦发现来源并没有安装相同的防泄密系统,就会将其认定为不可信任的访客,在这种情况下终端将无法正常访问受控应用服务器,即便是受信任的访问来源,企业方面也可以通过对在线阅读的网页内容进行安全设置,如禁止截屏、禁止复制等等,保障数据的安全性;防泄密系统还会对客户端访问应用服务器进行绑定连接,有效控制因为仿冒服务器而造成的数据泄密。


根据IBM和Ponemon Institute 2020年数据泄露成本报告显示,超过50%的数据泄露是由恶意外部人员造成的,另有超过20%是由系统故障和攻击造成的。在数据安全隐患难以彻底消除、数据成为核心生产资料的时代,好用的加密软件能为数据安全治理事业添砖加瓦,不是很好?


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2021年01月20日 10:26

教育部发文:中小学教材不得夹带教辅网址二维码等信息

教育部办公厅关于印发2020年中小学教学用书目录的通知教材厅函〔2020〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为做好中小学教学用书工作,现将2020年普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书目录印发给你们,并将有关事项通知如下。一、义务教育国家课程教学用书1.义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。道德与法治、语文、历史全部使用统编教材。2.小学科学一、二、三、四年级使用根据2017年印发的课程标准修订的教材。小学科学五至六年级教材使用工作由省级教育行政部门统筹,可沿用原选用版本教材,也可在充分评估后选用根据2017年印发的课程标准修订的教材,保证教学秩序平稳。二、普通高中国家课程教学用书《2020年普通高中国家课程教学用书目录(根据2017年版课程标准修订)》和《2020年普通高中国家课程教学用书目录(根据2003年版课程标准编写)》仍将并行一个时期,请各地根据新课程新教材实施方案,从上述目录中选用、使用普通高中教材。鼓励使用新教材。三、特殊教育学校和体育运动学校教学用书1.特殊教育学校义务教育阶段相关学科使用《2020年特殊教育学校国家课程教学用书目录》中的教材。特殊教育学校义务教育阶段盲校道德与法治九年级上下册、信息技术三年级上下册,聋校道德与法治三年级上下册、沟通与交往三年级上下册、美术三年级上下册,培智学校生活语文四年级上下册教材正在组织审核,教材使用工作另行通知。其他没有新编教材的学科和年级仍使用原版本教材。2.体育运动学校道德与法治、语文使用国家统编教材,其他学科使用《2020年体育运动学校国家课程教学用书目录》中的教材。四、有关要求1.中小学国家课程必须使用本文件所附目录中的教材(特殊教育学校没有新编教材的学科及年级除外,上海市中小学国家课程教学用书按我部批准的方案执行)。中小学教材使用应保持相对稳定,如确需更换教材版本,应严格按照中小学教材选用有关规定进行。2.中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。3.各地可根据本地实际和学生需求购买配套数字音像材料。鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。国家统编中小学语文教材配有“中小学语文示范诵读库”,供各地按需自愿购买。免费教科书采购按照教材〔2017〕1号文件执行。4.各省级教育行政部门要加强对教材使用情况的检查,对未按相关规定选用、使用教材的地方和学校要严肃处理,责令纠正。各省级教育行政部门要按照本通知要求,抓紧做好2020年中小学教学用书工作,并将本地2020年秋季教材选用情况,于2020年8月31日前正式报我部教材局。我部将适时对各地教材选用情况进行抽查。相关教学用书目录信息可在教育部门户网站(www.moe.gov.cn)机构设置栏“教材局”下的“通知公告”中查询下载。

2020年04月19日 11:23

如何利用伪原创增加自己网站的原创文章

网站在SEO优化中是大家在日常都会做到的工作,而这里面的工作重点就是写原创文章,但对于没有文字功底的网站工作人员来说,写作便是种笔尖上的噩梦,为了解决这个难题,很多小伙伴便把精力集中在了写伪原创,那么什么才是真正的伪原创呢?百度又是如何评判文章的质量呢?要想弄明白这个道理要知道伪原创的定义,百度百科给的定义是:伪原创是指把篇原创的文章进行再加工,使其让搜索引擎认为是篇原创文章,从而提高网站权重。编辑方法有修改标题的关键词和首尾段落总结两种。既然知道了伪原创的定义,那么下面小编和小伙伴们起来分析下,如何写高质量的伪原创,其实所谓的高质量伪原创是将已经发布的片旧的文章经过我们人为的调整改动,又将其发布于网络,同时又巧妙的躲避百度蜘蛛的检索规则,使其认为是篇原创文章,看到这里,我想小伙伴都应该明白做伪原创的精髓在哪里了,我们要做的内容是如何躲避蜘蛛的层层审核,使其认为是篇原创文章。那么问题来了?这些和伪原创又有什么关系呢?其实其中的原理都是相同的,只不过发展到,其数据演变为云计算,功能更加便捷快速而已,下面给大家说下搜索引擎的爬行原理,以此来指导我们写出更好的伪原创。搜索引擎的排名原理,第步要做的是爬行和抓取,以此完成蜘蛛的数据收集任务,步是蜘蛛的链接跟踪,其中将涉及深度优先法则与广度优先法则,第三步将是根据搜集数据建立地址库。第四步是预处理,很多人将此步骤定义为索引,其实这里有必要说明下,预处理包含众多规则,而索引只是预处理中重要的步骤,下面到了我们本次要说的重要的步骤,也是关系我们是否能成功处理伪原创的问题。预处理第步:文字提取,因为正常的网页中包含大量的标签,JS程序等无法用于排名的东西,所以第步将是把这些无法用于排名的东西统统处理干净,只剩下利于我们排名的文字,当然除了这些标签代码外,搜索引擎也会提取出些特殊的信息代码,例如富媒体替代文字等。部是:中文分词,中文分词是搜索引擎特有的步骤,搜索引擎处理页面及用户搜索都是以词为基础,英文等语言单词与单词之间有空格分隔,搜索引擎索引程序可以直接把句子划分为单词的集合。而中文词与词之间没有任何分隔符,个句子中的所有字和词都是连在起的。搜索引擎必须首先分辨哪几个字组成个词,哪些字本身是个词。第三步是:去停止词,无论是中文还是英文,语句中总会包含些嗯,得,的,and,or,the等词语,搜索引擎在索引页面之前会去掉这些词语,以减少无畏的计算。第四步是:消除噪声,绝大部分页面上都会包含对搜索排名没有贡献的些词语,这些词语也将统统被搜索引擎所CUT,接下来将是去重,正向索引,倒排索引,链接关系计算,特殊文件处理,后步是:排名。所以看到这里的小伙伴应该明白单纯的将篇原创文章拿来后经过修改标题,然后关键词植入是不会把搜索引擎蒙蔽的,更何况,XX搜索引擎接二连三的算法层出不穷,又增加了对句子,对段落的各种匹配模式,所以又增加了伪原创的难度,并且伪原创问题已经在各类搜索引擎中加入甄别算法,对核心关键词匹配度达到70%的将被认为为伪原创,并对词意进行分析,对词意相似度达到80%的将定义为伪原创。  作为我们这些辛苦的网站工作者,要做的是合理避开这些规则,让我们的伪原创成为真正的原创。让这些原创,真正的让百度收录,将会具有事半功倍的效果。

2020年04月04日 04:11